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“坚持为党和人民事业服务,落实立德树人根本任务,传承红色基因,扎根中国大地办大学。”

点击数:64 时间:2022-04-28 14:15 来源:西藏农牧学院

  习近平总书记曾说:“每年五四前后,这个时间我是留给青年人的,到年轻人中间和青年学生相处,到学校看看。”4月25日上午,今年五四青年节来临之际,总书记如约而至,来到了中国人民大学,他代表党中央,向全国各族青年致以节日的祝贺,向中国人民大学全体师生员工、向全国广大教育工作者和青年工作者致以诚挚的问候。习近平总书记在中国人民大学考察时的重要讲话在西藏农牧学院引发热烈反响。广大教育工作者倍受鼓舞,倍感振奋。大家纷纷表示,将深入学习贯彻习近平总书记的重要讲话精神,继承优良传统,赓续红色血脉,在教书育人和科研创新上不断创造新业绩,努力培养堪当民族复兴重任的时代新人。


  学工处副处长洛桑云旦:习近平总书记考察人民大学,既饱含着对人民大学的殷殷期待,也彰显了对我国高等教育的高度重视。立足新时代新征程,作为高校教育管理者和教育工作者,我要遵循习近平总书记的教诲,始终把“为谁培养人、培养什么人、怎样培养人”这一教育根本问题与西藏实情、我校实际紧密结合,扎实体现、充分施展学生工作处在管理、服务、教育时代新人的创新举措,努力做好学生教育、服务工作,助力学生健康成长。


  团委书记白玛卓嘎:在中国共青团迎来成立100周年之际,在五四青年节即将到来之际,习近平总书记向全国各族青年致以节日祝贺,向全国广大青年工作者致以诚挚问候,对当代青年提出殷切期望和明确要求。这是以习近平同志为核心的党中央送给全国团员青年的节日礼物,充分体现了习近平总书记对青年一代始终不移的关爱和对青年工作一以贯之的重视,体现了党的领袖强烈的历史自觉和深邃的战略眼光,进一步丰富和发展了习近平总书记关于青年工作的重要思想,对于当代青年健康成长、全面发展,对于做好新时代党的青年工作具有重要指导意义。作为一名高校团学干部,我们将不忘“立德树人”初心,牢记“为党育人,为国育才”使命,不断深入推动团学改革,深化实施“思想引领、素质拓展、权益服务、组织提升”四项行动,不断持续提高共青团组织力、引领力、服务力和贡献度。


  动物科学学院党委副书记熊富强:习近平总书记在中国人民大学考察时强调,好的学校特色各不相同,但有一个共同特点,都有一支优秀教师队伍。想把学生培养成什么样的人,自己首先就应该成为什么样的人。当前,我校正在开启高质量、内涵式建设发展的新征程,要实现既定目标,需要培养和造就一批又一批的好老师、大先生。我们要充分认识和深刻领会习近平总书记在中国人民大学考察时的重要讲话精神,落实立德树人根本任务,按照“四有好老师”标准,营造好老师成长成才和干事创业的优良环境,努力建设高素质专业化教师队伍,服务于新时代西藏长治久安和高质量发展。作为一名教师,本人应该进一步加强自身建设,加强学习,不断提升自我,围绕学生、关爱学生、关照学生,努力成为让党放心、学生喜爱,精通专业知识,又有较高道德修养的“经师”和“人师”。


  资源与环境学院副院长陈小强:习近平强调,“为谁培养人、培养什么人、怎样培养人”始终是教育的根本问题。习近平总书记的重要讲话对于我们地处西藏的唯一高等农牧院校来说更具指导作用,同时也要求我们必须始终坚持党的领导,坚持马克思主义指导地位,坚持为党和西藏人民事业服务,落实立德树人根本任务,传承 “老西藏精神” “两路精神”,引领全校师生铸牢中华民族共同体意识,扎根高原建设“三区一高地”,努力走出一条具有西藏特色、中国一流高原农牧大学的新路。


  动物科学学院教师贡嘎:习近平总书记在中国人民大学考察调研时,希望中青年教师向老教授老专家学习,立志成为大先生,在教书育人和科研创新上不断创造新业绩。作为一名新时代高校教师,心系学生学习和教学质量的进步是我的职业素养;作为一名进步的共产党员,心系国家高等教育向世界一流前进是我毕生的努力。自来到西藏农牧学院成为人民教师以来,我时刻谨记西藏教育发展的不易,为了更好地让学生听明白课程,我经常向老教师,老教授请教相关教学经验。近年来,伴随着西藏高质量的发展,一批批涵盖现代化科技仪器运往学校,如何运用好现代化仪器,让学生掌握前沿专业技术技能将是我努力的方向。

  科研处副处长商鹏:学习了习近平总书记在中国人民大学调研时的重要讲话精神,让我感触颇深,尤其是总书记希望中青年教师向老教授老专家学习,立志成为“大先生”,在教书育人和科研创新上不断创造新业绩时,引起了我的强烈共鸣。我到西藏农牧学院从教已有13年,从教书育人、到科学研究、再到成果推广,过程中经历了本科学生的授业解惑、硕士研究生的科研攻关、教师们的教学服务推广。我们不断扩宽了学生“四观”、促进了全面发展,我们更深层次地开展科研攻关服务西藏产业发展,我们深入一线解决群众生产实际困难,促进脱贫攻坚与乡村振兴有效衔接,每走一步都在践行着我们的初心和使命。我校所处西藏林芝,自然禀赋优越,围绕“大先生”的目标,更是要以“博学为农、精业兴藏”的校训,坚持党的领导,落实立德树人根本任务,传承红色基因和老西藏精神,扎根中国大地办大学,走出一条适应西藏发展的大学之路。

  公共教学部党总支书记衡思泉:习近平总书记的讲话高屋建瓴、思想深刻、内涵丰富,充分体现了总书记对高等教育的重视,这是总书记继“四有好老师、四个引路人”,再次对广大教育工作者和青年学生提出的殷切希望,我们要将学习贯彻习近平总书记的重要讲话精神同当前工作紧密结合起来,坚持党对高校的领导,传承红色基因,围绕立德树人这个根本任务和“为谁培养人、培养什么人、怎样培养人”这一教育根本问题,落实“三全育人”,要心怀“国之大者”,聚焦“四件大事”、服务“四个创建”和“四个走在前列”,为培养更多“靠得住、用得上、留得下、干得好”的社会主义现代化新西藏建设者和接班人而努力,为西藏长治久安和高质量发展作出应有的贡献。


  公共教学部体育教研室段成武教授:总书记强调:“为谁培养人、培养什么人、怎样培养人”始终是教育的根本问题。因此,身为一线教师的我,要把教书育人作为自己的天职,落实立德树人根本任务,坚持“为党育人、为国育才”的理念,提高师德水平和业务能力。在教育的过程中,加强对学生思想品德教育,对学生严格要求,耐心教导,尊重学生、热爱学生,使学生们愉快地学习知识和做人的道理。作为一名党员教师,要发挥党员的先锋模范作用,勇于创新,变革自己的教育手段,变革自己的教学思想,变革自己的教学模式,努力培养德智体美劳全面发展的社会主义事业建设者和接班人。

  图书馆馆员索朗次吉:习近平总书记在中国人民大学考察调研时强调“为谁培养人、培养什么人、怎样培养人”始终是教育的根本问题……要扎根中国大地办大学,走出一条建设中国特色、世界一流大学的新路。作为在西部边陲的高校来讲,“为谁培养人、培养什么人、怎样培养人”尤为重要,作为高校图书馆的工作人员,我们要深刻学习领会习近平总书记在中国人大图书馆参观红色文献,古籍文献等资料过程中强调的要保护和利用挖掘,人文精神、价值理念、道德规范,推动中华文化创造性转化的重要性。紧跟总书记的思路指引,把践行社会主义核心价值观和中华优秀传统文化体现在工作第一位,充分发挥图书馆的读书育人功能。

  后勤管理处教工拉姆次仁:习近平总书记在中国人大考察调研时指出,“教育是一门‘仁而爱人’的事业,有爱才有责任”。作为教育工作者,要时刻牢记总书记的殷殷嘱托,认真学习领会并积极践行,继承和发扬“燃烧自己照亮别人”的优良传统,不断提高道德修养,自觉坚守精神家园,带头弘扬社会主义核心价值观和中华传统美德,以模范行为影响和带动学生,做学生为学、为事、为人的大先生。作为一名高校教育服务工作者要摒弃“教书是老师们的事,育人是辅导员和班主任的事”这样的思想。学校在落实“三全育人”机制,实现立德树人的根本任务关键时期,教育服务工作者也要参与其中。高校后勤服务工作者被称之为“不上讲台的教师”,我们一言一行、工作作风和服务态度,以及非学术的学识,都能感染大学生,在无形之中把优良品德、高尚情操和正确的人生观、价值观传递给大学生,使之受到教益。

(供稿:各二级单位  整理:院党委宣传部)

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