南京大学教育系统干部能力提升培训班
点击数：195 时间：2022-03-09 11:56:48 来源：网络
专题介绍
为办好网络教育，积极推进“互联网+教育”发展，加快教育现代化和教育强国建设，教育部研究制定了《教育信息化2.0行动计划》。站在新的历史起点，必须聚焦新时代对人才培养的新需求，强化以能力为先的人才培养理念，教育信息化必将成为促进教育公平、提高教育质量的有效手段，必将成为构建泛在学习环境、实现全民终身学习的有力支撑，必将带来教育科学决策和综合治理能力的大幅提高。
师资力量
在南京大学雄厚师资的基础上，整合了国内外高校和机构的优秀教授、相关领域有专业话语权的政府高级官员，
让不同身份不同视角的教学开启干部教育的新局面。
核心课程
| 南京大学教育系统干部能力提升培训班课程介绍 |
| 贯彻“十三五”教育信息化发展规划——开启智慧教育时代 |
| 教学中的极简信息技术 |
| 新时期信息技术课程创新发展 |
| 教育大数据的精细诊断与精准教学 |
| 互联网+时代中学校园智慧教育建设 |
| 信息意识与数字化逻辑 |
| 古典诗词与成人院校教师素养培养 |
| 教育系统内部控制的误区、风险与对策 |
| 教育+AI的应用场景 |
| 智能时代对未来教育的思考 |
| 百区千校万课引领行动的实施落地 |
| 与学生谈话的技术与操作实务 |
| 推进教育基础设施建设在线化、智能化、生态化 |
| 大数据时代信息技术的应用与管理信息技术在特殊教育中的应用 |
| 探索构建新时代“三通两平台”的路径方法 |
| 基于学生的发展构建网络学习空间推进基础教育优质均衡发展 |
| “互联网+”背景下，信息技术深度融合课堂教学改革初探 |
| 教学质量提升与教师队伍建设 |
| 数字教育资源公共服务体系的进化从资源平台到互联网学校 |
| 转型时期社会热点问题与社会稳定新媒体环境下突发事件处理与网络舆情处理 |
培训体系
需求调研
通过问卷调查、专题座谈、个别访谈等方式对委托单位培训的需求、教学方法等进行深入了解。发现委托单位当前发展的痛点与难点，提出专业的培训建议。
培训设计
围绕委托单位的需求，反复商讨项目方案，由项目负责人、教务部、培训部及后勤部协同审核，严格把关培训方案。
整合资源
根据培训计划，匹配最合适的师资、现场教学及后勤保障资源等，充分体现重庆高校的学科综合优势和重庆经验、理念优势。
实施教学
采取讲授式、案例式、研讨式、体验式等开展教学。教学、学务、后勤、质控联动，协调部署各个环节，确保教学工作有衔接，质量有保证，措施有落实。
评价反馈
培训期间，学员可手机扫描二维码，进行实时评价与留言，提出改进的意见和建议，培训结束后，将形成全面详实、内容丰富的培训质量报告。
培训流程
1
抵达江苏
安排接站
入住宾馆
熟悉环境
2
开班仪式
合影留念
开班讲话
讲解注意事项
3
研修学习
专题学习
现场教学
结构式研讨
4
结业仪式
观看结业视频
颁发结业证书
全员愉快返程
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南京大学干部培训
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