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新闻通讯员与网络评论员业务能力提升专题培训

点击数:275 时间:2021-12-16 10:43:55 来源:网络

专题介绍

新时期网络评论员要充分认识新形势下舆论宣传工作的重要性,增强紧迫感、责任感和使命感,做强做大正面宣传引导,最大限度地丰富网络信息,把互联网的变量转化为凝心聚力共同发展的正能量,守护网络安全,保持思想敏锐性,创新舆论引导工作的新途径、新办法,着力构建大网络大舆情全媒体工作格局。

师资力量

在北京外国语大学雄厚师资的基础上,整合了国内外高校和机构的优秀教授、相关领域有专业话语权的政府高级官员, 让不同身份不同视角的教学开启干部教育的新局面。

核心课程

培训课程课时
如何围绕中心服务大局做好新时期宣传思想和媒体报道工作
半天
网络评论员队伍建设的创新思路
半天
融媒时代的主流意识形态建设和文化创新洞察
半天
从投稿到约稿——如何发挥评论文章的影响力
半天
全球社交网络的新闻生态与国际舆论引导
半天
意识形态与文化自信、文化安全
半天
网上评论和舆论引导工作的形势和任务
半天
融合的力量:融合趋势下的媒体战略与新闻工作者的叙事技巧
半天
新闻通讯稿的写作规范和技巧
半天
新闻背后的故事——挖掘时代典型,弘扬时代精神
半天
讲好中国故事,建构中国话语体系
半天
适应多媒体平台传播的新闻(消息)写作样态及规范
半天
增强“四力”,提高新时代宣传思想工作吸引力感召力
半天
新媒体环境下群体性突发事件处理与网络舆情处置
半天

培训体系

干部培训体系

需求调研

通过问卷调查、专题座谈、个别访谈等方式对委托单位培训的需求、教学方法等进行深入了解。发现委托单位当前发展的痛点与难点,提出专业的培训建议。

培训设计

围绕委托单位的需求,反复商讨项目方案,由项目负责人、教务部、培训部及后勤部协同审核,严格把关培训方案。

整合资源

根据培训计划,匹配最合适的师资、现场教学及后勤保障资源等,充分体现重庆高校的学科综合优势和重庆经验、理念优势。

实施教学

采取讲授式、案例式、研讨式、体验式等开展教学。教学、学务、后勤、质控联动,协调部署各个环节,确保教学工作有衔接,质量有保证,措施有落实。

评价反馈

培训期间,学员可手机扫描二维码,进行实时评价与留言,提出改进的意见和建议,培训结束后,将形成全面详实、内容丰富的培训质量报告。

培训流程

1

抵达北京

安排接站

入住宾馆

熟悉环境

2

开班仪式

合影留念

开班讲话

讲解注意事项

3

研修学习

专题学习

现场教学

结构式研讨

4

结业仪式

观看结业视频

颁发结业证书

全员愉快返程

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