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我校“十四五”发展规划编制工作启动

点击数:0 时间:2020-07-10 15:18 来源:山西大学

  7月6日,我校“十四五”规划编制工作启动会在会议中心第二会议室召开,在校全体校领导及各单位主要负责人参加会议。会议由副校长梁吉业主持。

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  会议分为两个阶段,第一个阶段是中国人民大学周光礼教授以《大学战略规划的理论与实践》为题,结合国际国内高校情况,就如何开展规划编制工作进行辅导报告。第二个阶段是校内部署和动员,张天才副校长就规划编制工作方案进行了说明,黄桂田校长作“十四五”发展规划编制工作动员讲话。

  黄桂田指出,编制学校“十四五”规划,首先要充分认识编制发展规划的重大意义。规划对学校发展具有承上启下、继往开来的重要的作用,“十四五”规划关系到“十四五”乃至更长一段时间我校的高质量发展。同时,规划的编制也是学校统一思想、凝心聚力、明确目标任务的过程,有利于进一步推动学校各项事业的发展。在“十四五”规划编制过程中,要结合时代背景深入了解国家有关政策和形势的变化,结合我国高等教育改革发展和区域经济社会的实际需求,科学研判今后五年的发展趋势。同时要注重与发展实际相结合,深刻把握学校、学院发展现状,制定切合学校自身实际的发展规划,让规划编制具有可操作性和可评估性。

  黄桂田要求,一要高度重视,全员参与。“十四五”规划涉及到我校未来五年的发展目标是否明确,任务是否明晰,做法是否有效,全校上下思想是否统一的问题,未来五年对山西大学非常重要,全校上下都要重视和参与,以主人翁的态度对待,以强烈的责任心和使命感参与到“十四五”规划编制工作中,共同绘制学校未来发展的宏伟蓝图。二要找准定位,着眼长远。“十四五”规划对学校发展具有战略性作用,要通过高水平的规划编制,进一步明晰学校办学定位和发展目标,通过广泛开展校内外、多层面的调研,对学校各方面工作做全方位的分析和研判,让规划成为推动学校发展的共识。三要找准标杆,找到差距。要找好找准学校的最佳实践者,寻找一个赶超的标杆或学习的榜样,以标杆为基准列出赶超计划,明确目标定位,通过连续的学习和改进,达到超越标杆的目的,也就是要找先进、学先进、赶先进、超先进。四要明确目标,分清重点。要坚持学校发展“一个中心两个基本点”,把我校“十三五”规划实施过程中发现的问题与“十四五”规划的编制关联起来,坚持问题导向和系统谋划,集中力量抓好一批重点工作,以重点突破带动全面推进。五要协同高效,整体推进。要加强各相关机构的配合联动和有序协同,既要发挥统筹作用,又要注重发挥职能部门作用。各单位一定要自觉跳出“一亩三分地”的思维模式,心往一处想、智往一处谋、劲往一处使,明确各自定位,发挥各自所长,凝心聚力做好“十四五”发展规划编制工作,使规划真正成为指导学校未来改革发展的建设蓝图与行动指南。

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