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新课程、新课标、新高考专题培训

点击数:656 时间:2020-07-08 17:06:50 来源:网络

专题介绍

到2020年,我国将全面建立起新高考制度,选考与评价机制都不同于往昔。新高考改革主要有两个突出的特点:一是增加学生的选择权,一年两考、分类考试、自选三科等;二是扩大高校的自主权。通过构建综合素质评价和多元录取机制,增加高校招生录取的自主权。这种考录模式倒逼学校指导学生更多地认识自我与社会,谋划学业与职业方向。

师资力量

在重庆大学雄厚师资的基础上,整合了国内外高校和机构的优秀教授、相关领域有专业话语权的政府高级官员, 让不同身份不同视角的教学开启干部教育的新局面。
何跃 蒲勇健 黄新建 郭小安 潘复生 周绪红 王莉 高飞

核心课程

课程内容(仅供参考)天数
《教育改革与发展趋势》半天
《知识讲授型向体验式课程转变》半天
《普通高中学校如何适应高考招生改革》半天
《新高考制度改革与招生制度的影响》半天
《新高考背景下分层分类走班的实践探索》半天
《高考改革与教研创新》半天
《新中高考制度下课程设置探讨》半天
《从新高考改革谈高中生涯规划与专业选择》半天
《高考改革与课程创新》半天
《重庆高考改革的背景、思路与特点》半天
《重庆新高考改革与学生学业发展规划》半天
《新高考高校招生制度及重庆在招生情况交流》半天


培训体系

干部培训体系

需求调研

通过问卷调查、专题座谈、个别访谈等方式对委托单位培训的需求、教学方法等进行深入了解。发现委托单位当前发展的痛点与难点,提出专业的培训建议。

培训设计

围绕委托单位的需求,反复商讨项目方案,由项目负责人、教务部、培训部及后勤部协同审核,严格把关培训方案。

整合资源

根据培训计划,匹配最合适的师资、现场教学及后勤保障资源等,充分体现重庆高校的学科综合优势和重庆经验、理念优势。

实施教学

采取讲授式、案例式、研讨式、体验式等开展教学。教学、学务、后勤、质控联动,协调部署各个环节,确保教学工作有衔接,质量有保证,措施有落实。

评价反馈

培训期间,学员可手机扫描二维码,进行实时评价与留言,提出改进的意见和建议,培训结束后,将形成全面详实、内容丰富的培训质量报告。

培训流程

1

抵达重庆

安排接站

入住宾馆

熟悉环境

2

开班仪式

合影留念

开班讲话

讲解注意事项

3

研修学习

专题学习

现场教学

结构式研讨

4

结业仪式

观看结业视频

颁发结业证书

全员愉快返程

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地址:重庆市沙坪坝区沙正街174号

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