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教育管理专题培训

点击数:82 时间:2019-12-26 15:09:41 来源:网络

专题介绍

决定教育工作优劣的是教师的素质,决定教育发展前景的是教育管理者,作为现代教育管理干部,需要不断学习,提升自身能力。现代教育管理干部除了要有健康的心理、正确的价值取向、良好的职业操守外,还应具有多元化的知识结构、较强的工作能力以及深厚的文化素养,与时俱进、不断创新。

师资力量

在湖南大学雄厚师资的基础上,整合了国内外高校和机构的优秀教授、相关领域有专业话语权的政府高级官员, 让不同身份不同视角的教学开启干部教育的新局面。
何建国 易意平 刘建琼 王建林 仇一颗 余小波

核心课程

课程内容天数
《我国教育行政体制发展趋势》半天
《公共管理的核心与前沿》半天
《学校人才引进与激励》半天
《公共危机管理与媒体应对》半天
《教育管理与产出评估》半天
《公共政策分析》半天
《教育政策与法规解读》半天
《行政机关人力资源管理》半天
《教育行政管理的新理念与实践》半天
《探索创新性人才培养与人才培养模式的创新》半天
《区域教育发展与教育创新》半天
《学校行政管理与服务体系建设》半天
《素质教育的实施》半天
《教育战略管理与学校竞争力》半天
《教育改革热点》半天
《教育发展战略规划与院校管理》半天


培训体系

干部培训体系

需求调研

通过问卷调查、专题座谈、个别访谈等方式对委托单位培训的需求、教学方法等进行深入了解。发现委托单位当前发展的痛点与难点,提出专业的培训建议。

培训设计

围绕委托单位的需求,反复商讨项目方案,由项目负责人、教务部、培训部及后勤部协同审核,严格把关培训方案。

整合资源

根据培训计划,匹配最合适的师资、现场教学及后勤保障资源等,充分体现重庆高校的学科综合优势和重庆经验、理念优势。

实施教学

采取讲授式、案例式、研讨式、体验式等开展教学。教学、学务、后勤、质控联动,协调部署各个环节,确保教学工作有衔接,质量有保证,措施有落实。

评价反馈

培训期间,学员可手机扫描二维码,进行实时评价与留言,提出改进的意见和建议,培训结束后,将形成全面详实、内容丰富的培训质量报告。

培训流程

1

抵达湖南

安排接站

入住宾馆

熟悉环境

2

开班仪式

合影留念

开班讲话

讲解注意事项

3

研修学习

专题学习

现场教学

结构式研讨

4

结业仪式

观看结业视频

颁发结业证书

全员愉快返程

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