员工培训体系建设 员工培训体系建设方案


大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于员工培训体系建设的问题,于是小编就整理了1个相关介绍员工培训体系建设的解答,让我们一起看看吧。

如何培养员工的自我管理能力?

这样的方法太多了,先跟你说一个我常用的方法,也就是清单管理法。

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什么是清单管理法?

清单管理法就是菜单管理法。工作就像点菜一样。每个员工一份菜单,你干什么工作都提前写到你的菜单上。

我总结了一下,主要有三类菜单

一,工作清单

也可以叫业务清单,让每个员工写梳理自己的业务,然后出一个统一的表格,这个表格上面有时间,任务,周期,频率,完成状况等。如果有新的工作任务及时添加,。而且可以增加相应的考核方式,实现量化考核。

二,会议清单

对于一般部门来说,开会比较多啊。这样也可以以表格的形式,专人记下来进行分解细化,代替原来的会议纪要。落实好完成人,完成部门,完成时间等。

三,资料清单

对于资料比较多的部门,或者文件比较多的部门,有些资料需要定期更新,有些文件需要及时上传下达。最主要是更新上传下达的频率不一样,有的以月计算,有的以年计算,甚至有的以半年,周,旬计算。

诸如此类。

清单管理法可以有效提高运行效率,而且一旦换人,可以直接按着清单工作。

盅来疯评论,职场老生,疗伤圣手。

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培养员工的自我管理能力,需要转变思路。逆向思维,改"要求"为"给予",改"管制"为"疏理"。由此,总结出了"九个给予"的培养思路。

给予制度。把员工人性弱点赶入制度的笼子里,用制度去梳理员工的自我惰性。让员工完成由"我不想"到"我必须"的意识转换。

给予职权。给予员工岗位职权范围内的一定的"自处自决权",让员工完成由"我做不了主"到"我说了算"的自我决策转变。提高员工"自我决策"的权重与能力。

给予责任。给予员工自主责任范围,给员工划定"岗位责任田"。让员工完成由"这不是我的事"到"这是我自己的事"的自主转变。提高员工"自主责任"意识。

给予标准。给予员工作标准与绩效标准,让员工明白自己所在岗位各项判断细则,让员工完成由"我不懂测评"到"我知道好坏"的评价机制转换。提高员工"自评"权重。

给予规范。给予员工行事准则与行为规范,让员工行为实现由"我不知该怎么做"到"我懂规范"的行为自觉转变。提高员工行为的自觉性。

给予利益。给予员工明确的利益激励办法,让员工明白"优秀有好处"!让员工思想完成由"干好干坏一个样"到"我越优秀越有好处"的主人翁的自动自发意识转变。提高员工的自发主动性。

给予奖惩。给予员工奖惩措施,奖勤罚懒,奖优罚劣。让员工实现由"做不好也没事"到"做不好有惩处"的风险意识转变。提高员工的自我约束力。

给予关爱。给予员各种形式的人文关怀,诚实关心关爱员工,让员工有家的温暖之感。让员工实现由"有人管没人疼"到"有人爱"的感觉体验转变。提高员工的归属感与幸福感。

给予舞台。给予员工明确的晋升阶梯与晋升机制,让员工看到希望看到"奔头"。按员工价值匹配岗位匹配舞台,让员工实现由"没机会"到"有盼头"的价值意识转变。提高员工的价值意识。

一切由心造。员工的自觉来自于员工的自我!员工的自我管理能力来自于企业的"给予"。企业想让员工什么样,企业就得"给予"什么样。

你想让员工"自我",你又捆住其手脚,那员工的自我能力又从何而来?别怕!不会出"乱子"!想让他"自我",那就"给予"他"自主"吧!

到此,以上就是小编对于员工培训体系建设的问题就介绍到这了,希望介绍关于员工培训体系建设的1点解答对大家有用。

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