大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于员工培训合理化建议的问题，于是小编就整理了2个相关介绍员工培训合理化建议的解答，让我们一起看看吧。
给职场教师提一条宝贵建议，你会提什么建议？
作为一线教师深知教师队伍的酸甜苦辣，教师这个职业被冠以太多的名号，人类灵魂的工程师，蜡烛，春蚕……老师，其实也是一种工作，是万千谋生职业的一种。社会对教师的要求太多，道德绑架太多。
职场的老师们，最想给你们提的一条建议就是教书育人，问心无愧即可，不要太在意俗世的流言蜚语。
谢谢邀请。我的建议是平和心态教书育人。
作为老师，最重要的就是传道受业解惑，能够帮助更多的学生早日成才是教育工作者的毕生追求。但是现在很多学校也好，教育机构也好人为的给老师贴标签划等级，这个名师那个高教的。许多老师已经被弄的焦头烂额了，很难静下心去教书了。
所以我给职场老师的建议是平和心态去教书育人。当然，各种想要区别对待的学校和机构也请给老师们一个良好的生存空间。
1尽量减少老师除了教学意外的其他方面的要求。人的精力都是有限的，光强调老师的主观因素也要看看客观条件是否允许啊。
2不要把学校搞成名利场。学校是一个研究学术，教书育人的场所，最重要的作用就是为学生解答疑惑，学校本身就功利，那么怎么能让老师不追求名和利，怎么能让培养出来的学生专心研究学术？
3职称等制度机制应该进一步调整，新东方能让学生给老师打分，这个方法可能还有欠缺，但是起码受教育者和教育者的互动有了，教育者的教学压力上来了。这样也不失为一种创新举动。
以上就是我对这个问题的看法，我会在头条不定期分享原创作文素材的，请关注我，或在下方留言，欢迎随时交流。谢谢。
既然邀请我说，就给你说两句，首先我所指的是一些少数现象，不代表全部，教师无德，私下代课是贪图私利的无德行为。教师无耐心，遇到问题就甩锅家长，根本不愿做一些关于心理疏导方面的工作。教师死板教条，不懂抓住学生的兴趣点，不懂幽默，不懂调节课堂气氛，死气沉沉，如果大多数学生不喜欢上你的课，那你的教学方法肯定有问题。一趟课上完就像给同学们讲了个故事，要让学生像听小说一样意犹未尽，能做到这些说明你是个合格的老师。还有就是为了要进度赶时间，赶课时。不惜牺牲体育音乐和道德品德课，以至于从开学到放假这些书本都是崭新的没摸过，你们这样教孩子，孩子捡到钱包交给谁都不知道。想说的太多，但不想说了，反正我的孩子也成人了，用不到老师了，但从我孩子上学开始到走向社会，用内心话说，让我觉的称职的老师真的很少。
公司组织的培训，竟然要员工强制打卡，不去不行，不去一次扣全年没有奖金，这样合理吗？
谢谢邀请！因为题主问的是“不去一次、扣全年奖金、合不合理”的问题，而这个问题的焦点有2个分别是：①奖金有没有在双方签订的《劳动合同》中有条款明确、②扣奖金的行为是否合理。至于培训时间选择在“工作时间内或外”，是属于受《劳动法》第四十四条和第九十一条规定的关于“工资报酬”的合法保护问题，它与全年奖金是没有关系的。所以，同样的情况会出现因用人企业法务处理《劳动合同》签订的“是不是”严谨，而出现“合理合法、合情不合法”的两种情况。
一、最低工资标准和延时工资报酬受《劳动法》保护
对于企业，奖金的有无及多少由企业根据经营效益情况自行确定。国家只规定最低工资标准，由地方政府不定期发布。此外，为保护劳动者合法权益，《劳动法》对劳动者工作时间和因特殊原因需要延长工作时间的最长延时，以及延时报酬有“法律保护”的约定。
所以，从这个角度来看，在企业与员工签订《劳动合同》时没约定“奖金”的情况下，不去一次“扣或不扣、扣多扣少”都属于企业内部劳动纪律的问题，违规处罚只要不触犯“国家的其它法律法规”都是合理合法的。
二、奖金在《劳动合同》有明确约定时受法律保护
《劳动法》第十六条，劳动合同是劳动者与用人单位确立劳动关系、明确双方权利和义务的协议。第四十七条规定，用人单位根据本单位的生产经营特点和经济效益，依法自主确定本单位的工资分配方式和工资水平。
所以，如果员工与企业在《劳动合同》中有明确工资之外的奖金及其它劳动奖励的条款，而且其中并“没有约定不去一次扣全年奖金”，则前者所述的这种行为是不受法律保护的，那么它即使是大众“认知层面都认同的”、看似合乎情理的，其实也只是“合情不合法”。这种情况下，根据《劳动法》第七十七条规定，用人单位与劳动者发生劳动争议，当事人可以依法申请调解、仲裁、提起诉讼，也可以协商解决。
因此，企业高管、高技术员工、或年薪制员工，在与企业签订《劳动合同》通常都会明确奖金的获取标准与方式。但是，据我所知、一般员工与企业之间的《劳动合同》并不会明确这些条款。
三、《劳动法》规定企业有责任与义务组织职业培训
《劳动法》第八章，职业培训：第六十六条规定，国家通过各种途径，采取各种措施，发展职业培训事业，开发劳动者的职业技能，提高劳动者素质，增强劳动者的就业能力和工作能力。第六十七条规定，各级人民政府应当把发展职业培训纳入社会经济发展的规划，鼓励和支持有条件的企业、事业组织、社会团体和个人进行各种形式的职业培训。第六十八条规定，用人单位应当建立职业培训制度，按照国家规定提取和使用职业培训经费，根据本单位实际，有计划地对劳动者进行职业培训。第六十九条规定，国家确定职业分类，对规定的职业制定职业技能标准，实行职业资格证书制度，由经备案的考核鉴定机构负责对劳动者实施职业技能考核鉴定。
所以你看，不仅是企业出于自身发展的需要、有必须通过职业培训来提升自身的经营管理水平，国家对企业以及企业的特殊工种还有强制性的要求。
四、员工为了成长或者提升赚钱的能力也需要加强学习
人的天性是追求快乐机制，除了少数很有“灵性”的人，大多数人其实是不爱学习的。许多学霸本质上，最初都是强迫自己克服惰性去学习的，只是学着学着、学习带来的好处让他受益了，他才由被动变成主动，去享受学习攻克问题的过程，去享受学成转化为精神或物质成果的过程。
最简单的比喻，女孩子看抖音跟“口红一哥”学化妆，这也是培训、也是学习吧！没几个女孩会不喜欢这种培训，为什么呢？因为，可以使自己变的更漂亮。男孩子玩游戏，学习战斗技巧，这也是学习吧！没几个讨厌，为什么呢？因为可以吹牛皮、满足虚荣。
那么问题来了，化妆买东西要钱吧！玩电竞升级装备要钱吧！当你接受职业培训时，你想着知识可以转化为赚更多钱的能力，老师培训的知识就是一只只漂亮的口红、就是一套套可以打败对手的装备，那你应该就不会那么讨厌培训了吧！
呵呵，写到这里时，可能有些头条作者不乐意了。这怎么能比呢！一个是高雅、一个是俗，说不定还会喷我是“一本正经的胡说八道”。呵呵，其实大家都一样，都是快乐机制在推动。只不过，游戏看上去是负能的、读书看上去是正能的，本质都是将强项练的更强。打电竞能在世界电竞争霸赛上击败所有外国对手为国争光，你会不会还觉得是无用呢！未来战争除了飞机导弹、还有电子战、信息战、无人AI智能机器战，那时可能会是一群会打电竞的小屁孩在战情中心指挥AI机器战斗群与敌军进行殊死较量来保家卫国，你能想像吗！
你看到别人比你的悟空问答在头条的位置高，你就想练能力把他干掉，下次挂你的；这何打游戏有什么其别呢！只是挂着一个传递知识的“正能量”外衣而已！成就感、在自己独自体会时是自强、与他人分享过了就是虚荣。
将虚荣心能挖掘出来变成“成长的动力”，就是将负能量转化为正能量。因此，员工不管是出于成长的说法、还是出于提升赚钱能力的需要，都要加强自我学习，利用公司培训的机会去吸引转化每个可以促进自己提升的能量分子。
到此，以上就是小编对于员工培训合理化建议的问题就介绍到这了，希望介绍关于员工培训合理化建议的2点解答对大家有用。