大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于员工职业道德培训ppt的问题，于是小编就整理了2个相关介绍员工职业道德培训ppt的解答，让我们一起看看吧。
如何成为一名培训师？
培训师应正面强化：
企业管理存在罚的举措。员工心理不阳光。要让人做事情有角色认知，他们接受了新的“角色”，才会有新的行为举止。
一线员工会有生产任务和服务的压力，就些心理上的对射反映，容易产生服务冲突。
培训中会进行情感付出演绎。大家评议着“顾客永远是对的”“没有好的态度就没有好服务。”体力脑力之外的另一种负压力。这种角色植入，有效地改变员工面貌。
培训注重“训练有素”：
正确的行为要不断强化，正面强化就是高频率做不会造成很大差别的小事，上千上万次强化，一生受用。
培训注重创新意识：
服务创新出岗位标兵，培训学员把问题搬到课堂，他们要的是创新的培训，而不是来走场。
如何把商品通过转换思路把他变成畅销品。如：通过探讨，把一家增城企业的风味瓶菜，做成“广州手信”。
培训要注重态度转变：
企业需要有强烈追求的人，需要有整合能力的人，需要有承受压力良好的人，但是，人的行为被态度所指挥。要让人有主人翁精神。
我们与班组长制订“情感合同”，强调他们是事业的主人，而不是工作的奴隶！
我们经常会看到在一些类似于五星酒店的高端会场上，一袭笔挺西装，一枚话筒，一人独立面对台下身价不菲的名流商贾侃侃而谈。觥筹交错间年薪过百万。
没错他们就是二十一世纪的“钻石职业”，企业培训师。
随着企业培训产业的迅速发展，企业培训师已变得炙手可热。现今不管是企业还是专业培训机构，对培训师的需求越来越迫切，尤其是既懂企业培训体系设计，又懂授课或对外课程采购的优秀培训师，更是备受培训市场推崇。
一、什么是企业培训师？
首先，企业培训师不是一个单独的行业。
培训师大致分为两类，一类是职业培训师，一类是企业内部的培训师，都叫做企业培训师。
其次，企业培训师它跟我们常见的余世唯、郎咸平这种商业培训师或者叫职业培训师是两个不同的群体。
二、企业培训师日常都干什么？
1、首先这是个体力活
电影里的镜头总是从机场到高铁，空中飞人，车接人送，无限风光，BUT童话里总是骗人的，真实的培训师生活可能是以下这样：
■ 你最好有随时随地入眠习惯，不管是在高铁还是在航班上；
■ 不管住怎样条件的宾馆，不管外面吵不吵，你都能很快睡着；
■ 你没有什么忌口的，吃什么都香；
■ 你可以一下火车就赶去企业讲课，不刷牙不吃饭；
■ 你可以连续站着讲课，2天，一天6小时；
■ 你可以一口水不喝，拿着扩音效果不好的话筒讲1个小时；
2、其次行业竞争十分激烈
这个行业很现实，花了钱听培训自然希望回报。因此对培训师的职业背景要求很高，这个”背景要求”包括学历与工作经历，学历不讲自明，就谈谈工作经历。
很多专业的培训必须要有实战经历，而实战经历又必须是在该专业比较成功的公司，如听销售培训，培训师经常是宝洁等销售做得不错的公司。
所以培训师没在大公司混过，没在大公司做过一定高级的职位是拿不出手的。要知道培训师至少也是个资深经理，前总监，总经理也是很多。
3、这项工作是要经常飞的，哪里有客户就要飞哪
很多培训师经常以酒店，机场为家，听过不少资深培训师聊起老没机会回家。有一个联合利华前中国区总监给我们培训后一起吃饭，他说之前以为做培训师钱多又很自由，现在收入是高了，但基本一个月也就回家一次，每次不超过3天，挺惨。
要做一个成功的培训师，就不能一个课程一套教材用到老，还要了解客户的特点，需求，听众的背景，期望等来调整内容，准备的时间比培训要长，哪能轻松?
三、如何成为一个合格的企业培训师：
1.掌握专业知识能力
企业内部培训师善于总结培训过程的经验，总结不足，并进行改进。同时熟悉专业知识，能将自己的专业知识运用于培训中去。不满足于现状，努力学习新知识，不断开阔自己的知识视野。
2.处理问题的能力
一名优秀的企业内部培训师，不仅仅能解决被培训者提出的问题，同时还能帮助他们诊断问题所在，在问题处理上，能够一针见血。
3.高瞻远瞩的能力
想要具备高瞻远署的能力，企业内部培训师需要不断磨练自己，多总结培训案例，培训前深入企业进行调查。
感谢邀请！
培训师是一项很有挑战但也能让人产生成就感的工作。培训讲师不仅要有精深的专业知识，还要有把专业知识转化为行动所需的技能。由初级讲师发展到专家培训讲师划分为五个阶段。很显然，你要努力达成初级讲师也就是培训新手的标准。
那我们来看看初级讲师一般要做那些事情呢？
1、要从零开始认识课堂环境
2、仔细地对教学情境进行分析
3、懂得一些教育学、心理学基本原理
4、亲自地从事教学实践以获得教学经验
所以，不知道你是否有了一些答案。从培训环境的重新认识，到培训技巧的训练、再到寻找机会进行培训教学，这些都是你需要逐步去趟的。走过一圈之后，你会经历一段有点力不从心的过程，但这段过程也会让你真正成长与蜕变。
总而言之，想成为一名培训讲师，在实践中，积累教学培训经验，是你最应该去做的事情。
希望我的分享对你有所启发。
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《礼记.学记》中有这么一段话：虽有嘉肴，弗食，不知其旨也;虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也;知困，然后能自强也。故曰:教学相长也。
意为:经过学习才知道自己知识的不足，经过教授才知道自己知识的困惑。隐含通过实践才能不断发现问题、完善自己、提升自己，尤其是在教学之中，通过教学实践与反馈，不断完善教学方式，可以达到教学相长的效果。
现代控制体系中，美国的戴明博士曾经提出了有一个被大家所熟知的模型叫做“PDCA循环”模型，即是“计划、实施、检验、处置”，这个模型又被称之为“戴明环”，被广泛应用在控制系统的设计及实施过程中。但细究起来，这个和《礼记.学记》中所描述的关于学习和教授的理念是相通的。
现在整个教育培训行业发展得如火如荼，越来越多的人投入到这个行业中，对于讲师的要求也越来越高。作为一名培训师，不仅应该熟练掌握所教授知识体系，更应该很好地利用这些关于教学研究方面的工具，因为教学是一个持续的过程，个人的发展也是一个持续的过程，我们应该重视教学中的反思以及反馈的处理。
“教然后知困”，我们在学习中自认为有些点已经get到，但是只有在实际教学环节中，我们才会发现自身认知体系中的不足，并且明白这些会给我们的教学效果带来什么样的影响。这个阶段就是“知不足，然后能自反也。知困，然后能自强也”。在戴明环体系中对应的就是Check、Action的环节。
“教学相长”，培训师不仅要认真、广泛的学习，更应该在实际教学环节中加强反馈信息的收集，并进行足够地反思。只有这样，才会获得足够的成长，才会进行更加富有成效的教学实践，才有可能成为一名优秀，甚至是卓越的培训师。
做培训师10年了，10年磨一剑！刚开始客户需要什么我就讲什么，毫无特色，可挣钱，无品牌，后来，我打造一个专题:卓越团队建设，慢慢修炼，人与课共成长，课程优秀了，培训师就优秀了。坚持一个专题，就能优秀，别无他径！
小微企业如何选人用人？
小微企业如何选人用人？
朋友，我个人认为:
在选人方面，要选择品德好，有学历，有经验，肯吃苦，肯钻研，沟通能力强的人。
品德好的人，有好的行为，有好道德的表现，大家都能接受，做事不会差；品徳差的人，大家都不能接受，能力再强企业也不能用，这是大家共识。
若品德好，再加上有学历，有经验，肯吃苦肯钻研，有较强的沟通能力不是更好吗？小微企业有一专多能的人更好。
在用人方面，老板和员工之间要充分沟通，要让员工明确企业规章制度，明确企业的发展方向和目标；在工资和待遇方面要沟通好，并签订劳动合同，双方认真执行；要大胆使用员工，充分给予权利，给员工平台展示的空间；在工作中出现问题，双方要及时沟通，及时解决问题；在员工出现工作上的困难时， 老板要积极帮助指导；当员工在生活上出现问题时，老板要积极去关心、帮助，努力解决职工的后顾之忧。
我在企业做管理30年了，新员工来了，有的老板不讲企业的管理制度，出了问题指责员工，员工委屈，产生消极怠工现象，对企业的发展不好。
为了保护老板和员工的利益，劳动合同一定要签订，签合同时不要签订霸王条约，平等友好，双方都能接受，双方要相互遵守，产生纠纷时有据可依。
员工出现生活上的问题时，老板要积极的去关心和帮助，让员工轻松上阵，让员工感到有家的感觉，对企业和员工都好。
总之，小微企业有小微企业的优缺点，扬长避短，老板和员工要用积极的心态，积极奋进。
朋友，不知写的是否完善，批评指正。
到此，以上就是小编对于员工职业道德培训ppt的问题就介绍到这了，希望介绍关于员工职业道德培训ppt的2点解答对大家有用。