“希望通过开展‘九曲黄河’生态文明教育,同学们在感性认识上有提高,理论上有提升,实践中有思考、有探索,让黄土高原的明天更加美好。”9月1日,校长吴普特来到南泥湾,为参加“九曲黄河”生态文明教育课程的师生作主题报告。

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吴普特作主题报告

在南泥湾革命旧址广场,吴普特作了“黄河流域生态文明建设重大问题与西农实践”的主题报告。他表示,在南泥湾革命旧址开展生态文明教育,意义重大。文明是人类社会发展进步的具体表征。从人类社会诞生开始,人类已经历原始文明、农业文明、工业文明三个阶段,当前正处于生态文明阶段。生态文明阶段与前面3个文明阶段有何不同?核心要义有两条,一是人与自然的和谐共处,二是可持续发展,也就是习近平总书记提出的“绿水青山就是金山银山”理念,这也是生态文明教育的核心要义。

学校要为什么开展生态文明教育?吴普特指出,党的十八大提出包含生态文明建设在内的“五位一体”总体布局。学校建设世界一流农业大学的目标,实现标志就是达到“5个标杆”,即卓越农林人才培养的标杆、引领干旱半干旱地区未来农业发展的标杆、助力实施乡村振兴战略的标杆、助推“一带一路”建设的标杆,以及校地深度融合发展的标杆。而同学们要想成为卓越农林人才,必须具备生态文明理念和素养。同时,学校把粮食安全、生态文明、人类健康、乡村振兴作为四大学科使命,开展生态文明教育也是践行学校学科使命的必然要求。

在生态文明的教育中为什么要开展“九曲黄河”生态文明教育?吴普特表示,人们经常把秦岭称作父亲山,把黄河称为母亲河。学校南枕秦岭、北望黄河,“躺在父母怀抱中”,有责任、有义务,也更应该有担当,充分利用好父亲山和母亲河资源,开展好生态文明教育。当前,学校在火地塘开展“大美秦岭”生态文明教育已有10年,取得了明显成效。2019年,习近平总书记提出黄河流域生态保护和高质量发展的新目标、新任务、新要求。因此,依托学校安塞试验站开展“九曲黄河”生态文明教育,既有时代意义,又有学校的使命担当。希望同学们在感性认识上有提高,理论上有提升,实践中有思考、有探索,让黄土高原的明天更加美好。

吴普特最后强调,今年是建党100周年。从中国共产党成立到中华人民共和国建立,用了整整28年。从现在起到第二个百年奋斗目标实现,还有28年,同学们正是这28年奋斗历程的中坚力量。真诚希望大家通过党史学习教育、“九曲黄河”生态文明课程学习,胸怀国之大者,用自己的青春奋斗努力成为卓越农林人才,成为知农爱农,具有强农兴农担当、德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。